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Archive for 23/05/09

Trabajar en el aula con documentales científicos puede ayudar a fomentar el interés por este tipo de conocimiento.

En Internet tenemos muchos sitios que nos ofrecen enlaces a  dccumentales. Un  ejemplo es www. docuciencia.es

Hay también muchos usuarios de youtube que han recopilado vídeos científicos. Para un  ejemplo,  pulsa aquí

O tambien en este otro enlace

Uno de los documentales que podemos encontrar en esa recopilación trata sobre la historia del universo que  puede ayudar a comprender el origen de todo lo que nos rodea mejor que una explicación de clase.

Pero,  ¿por qué es bueno despertar el interés por la ciencia?

El mundo que vivimos es un mundo tecnológico. El entorno en que nos desenvolvemos no es natural. Las ciudades, nuestras casas, donde trabajamos y donde estudiamos son espacios creados por el hombre para cumplir la función que queremos que cumpla.

Es la ciencia y la tecnología del hombre las que han favorecido el que se pueda dar solución a sus necesidades creando materiales, máquinas, y ambientes apropiados que han hecho que el grado de confort y de bienestar sea muy superior al que ha tenido la sociedad en cualquier otro periodo de nuestra historia.

Ni los reyes de épocas anteriores  han tenido las condiciones higiénicas, de salud, de transporte, o de comodidad que puede tener un ciudadano medio actual en el mundo occidental.

Por supuesto que hay que mencionar que a la vez se está produciendo un deterioro del medio natural por una forma irresponsable de desarrollo que debe cambiar cuanto antes. Pero la ciencia y la tecnología que han ayudado a nuestro  bienestar también tienen la solución al problema medioambiental. Solo hace falta que los gobierno se decidan a hacer políticas valientes de acorde a esos problemas, enfrentándose a los poderes económicos que solo miran por el negocio inmediato y que no entienden de los aspectos humanos y de futuro de nuestra sociedad.

Se habla de que vivimos en una tercera revolución después de la del paleolítico y de la industrial. Ambas cambiaron, en su momento radicalmente la sociedad.

La revolución actual, que tiene que ver con la irrupción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación va a cambiar   nuestra sociedad  y a las personas mucho mas que lo hicieron las revoluciones anteriores y en menos tiempo. Es como una ola mas potente y que modifica mas la costa y le daun aspecto totalemente distinto.

Claro está que hablamos de los ordenadores e internet, pero también de muchos otros avances que se aplicarán a nuestra vida cotidiana. A nuestra casa, al transporte, al trabajo, a la sanidad, etc.

Y esto es lo que yo quiero plantear. Si la sociedad está influida, e instalada en este mundo tecnológico sofisticado que vemos que está llegando, ¿qué tenemos que hacer los ciudadanos con respecto al conocimiento de la ciencia y la tecnología?

Pero vamos a cosas mas concretas. ¿Puede vivir el ciudadano medio en este mundo tecnológico de espalda al conocimiento de los avances de la  ciencia y la tecnología?

Evidéntemente no. En una democracia, nosotros, los ciudadanos cuando votamos tenemos la opción de cambiar cosas. Pero para votar hay que conocer.

¿Queremos una central eléctrica en nuestro pueblo?  ¿Cómo funciona? ¿Que residuos produce? ¿Que es la lluvia ácida?

¿Por que tengo que vacunar a mi hijo? ¿Que son los virus y las bacterias? ¿Qué son los antibióticos, las vacunas?.

¿Cómo es nuestro Universo?  ¿Qué relación tiene con mis creencias religiosas?

¿Se puede beber el agua de una fuente natural? ¿Cuando un agua es potable? ¿Cómo se puede sanear el agua?

¿Cómo funcionan las centrales nucleares? ¿Interesa poner este tipo de centrales para sutituir a las térmicas?

¿Qué hay de cierto en los “efecto invernadero”? ¿Qúe es lo que produce el efecto invernadero?

Aquí podemos un ver un  documental estupendo que explica esto último

Para encontrar respuesta a todos estos temas los ciudadanos debemos aprender en la escuela ciencia de otra forma. Necesitamos los conceptos pero que estén aplicados a situaciones de nuestro mundo actual.

Tambien está claro que hay que aprender usando las tecnologías actuales, con problemáticas actuales, propiciando el acceso y manejo de la información de forma ágil,  produciendo finalmente comunicaciones o documentos en forma digital.  De la misma forma que se hace en todos los demás ambientes de nuestra sociedad.

Ahora,  en nuestra sociedad actual podemos cambiar lo de  “no sabe hacer la o con un canuto”   que se decía antes por  ” no sabe ni enviar un correo electrónico” o “no sabe buscar información de la teoría de la  evolución  las especies”.

El conocimiento científico no debe quedar como algo indescifrable y debemos divulgarlo como algo inteligible para el ciudadano mediante diversos recursos. Entre ellos veo muy útil el empleo de estos videos a los que podemos acceder mediante Internet de forma fácil.

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